La lectura es la fábrica de la conciencia revolucionaria

Los ensayos que componen este libro son de una riqueza extraordinaria porque permiten comprender la dinámica de la praxis freireana y porque, además, las aportaciones sociopedagógicas que esta praxis nos ofrece pueden ser utilizadas para llevar a cabo trabajos teórico-prácticos en diferentes espacios educativos (en la universidad, en educación para adultos, en los sindicatos, etcétera). DESCARGA en WordPress la importancia de leer y el proceso de liberación DESCARGA en Google Drive la importancia de leer y el proceso de liberación #LaLecturaEsLaFábricaDeLaConcienciaRevolucionaria #PromoviendoLaLectura #Literatura #Revolucionaria #Lectura #Educación #Pedagogía #PauloFreire #Freire #Ensayos #libros #librospdf 

En este volumen se presenta una serie de artículos escritos por José Carlos Mariátegui, sobre temas nacionales, publicados en su mayoría, en la sección "Peruanicemos al Perú" de la revista  Mundial , desde el 11 de setiembre de 1925 hasta el 19 de mayo de 1929. Los siguientes aparecieron -con algunas excepciones que se señalan en las notas respectivas- en la misma revista, como "Motivos Polémicos", con diferentes encabezamientos ("Tópicos actuales", "Nacionalismo realista" y Esbozos críticos") o sin epígrafe indicativo. DESCARGA en WordPress Peruanicemos al Perú DESCARGA en Google Drive Peruanicemos al Perú #LaLecturaEsLaFábricaDeLaConcienciaRevolucionaria #PromoviendoLaLectura #Literatura #Revolucionaria #Lectura #marxismo #JoséCarlosMariátegui #Mariátegui #Educación #Perú #Amuta #libros #librospdf 

Temas de educación agrupa y ordena un conjunto de veinticuatro artículos sobre la materia, escritos por José Carlos Mariátegui entre 1923 y 1929 y que resultan complementarios a "El proceso de la Instrucción Pública de  7 Ensayos de Interpretación de la Realidad Peruana . Abordan cuatro aspectos de la realidad educativa del país desde el enfoque del autor. El primero comprende los primeros artículos que tratan de los principios generales de la reforma de la enseñanza. El segundo, conformado por tres artículos, se refiere concretamente al problema de la Universidad. El tercero, examina, en cuatro artículos, el libro como problema esencial de la cultura peruana. Y, finalmente, el cuarto perfila, en siete artículos, un conjunto de temas que van desde la educación artística, la formación de la mujer para las tareas que le impone la nueva sociedad, hasta la previsión antepuesta a la "represión" de la vagancia. DESCARGA en WordPress temas de educación Jose CarlosM

Este importante libro, escrito por el psicólogo soviético más importante de su tiempo, es el producto de aproximadamente 40 años de extensa investigación dirigida al entendimiento de la base cerebral de la actividad psicológica humana. DESCARGA en WordPress el cerebro en acción Luria DESCARGA en Google Drive el cerebro en acción Luria #LaLecturaEsLaFábricaDeLaConcienciaRevolucionaria #PromoviendoLaLectura #Literatura #Revolucionaria #Lectura #marxismo #Urss #UrssLiteratura #Luria #libros #librospdf 

En cartas sobre la táctica, Lenin le da mucha importancia a la evaluación de la coyuntura política, para abarcar momentos determinados, para abarcar múltiples manifestaciones de la realidad, tenía en cuenta las contradicciones sociales, el sistema de poder que da origen a esas contradicciones, y las tendencias que ellas tienen. Así se ve cuales son determinantes, cual la principal y quienes las acompañan. Las cartas inician con el siguiente llamado: “El marxismo exige de nosotros el análisis más exacto, objetivamente comprobable, de la correlación de las clases y de las peculiaridades concretas de cada momento histórico. Nosotros, los bolcheviques, hemos procurado siempre ser fieles a esta exigencia, indiscutiblemente obligatoria desde el punto de vista de toda fundamentación científica de la política”. En las siguientes cartas, Lenin esboza los argumentos principales, especialmente esenciales para las tareas prácticas del movimiento de la clase obrera tras las discrepancias de los pr

Contiene tres extensos artículos de propaganda, publicados en forma de folletos entre 1933 y 1943. El decenio que abarcan los textos, fundamental para el devenir de la Unión Soviética, es testigo de las grandísimas transformaciones económicas y sociales que sufre el primer Estado Socialista de la historia. Servirán al lector para entender mejor la lógica del programa político bolchevique en el frente de la mujer, rastrear las contradicciones a las que se enfrentó la vanguardia marxista (¿abolir la familia o reformarla?), reivindicar las sustanciales conquistas de las trabajadoras soviéticas y, sobre todo, recordar la enorme e inigualada ambición emancipatoria del proyecto revolucionario del proletariado. Asi mismo contiene un texto de Lenin a modo de prólogo, que sintetiza magistralmente el programa bolchevique en el frente de la mujer; un breve discurso de Stalin como interludio, en el que el georgiano analiza el papel de la colectivización en la independencia de las campesinas; y,

Emilio, o De la educación es un tratado filosófico sobre la naturaleza del hombre escrito por Jean-Jacques Rousseau en 1762, quien la creía la “mejor y más importante de todas sus obras.” El texto aborda temas políticos y filosóficos concernientes a la relación del individuo con la sociedad, particularmente señala cómo el individuo puede conservar su bondad natural (Rousseau sostiene que el hombre es bueno por naturaleza), mientras participa de una sociedad inevitablemente corrupta. En el  Emilio , Rousseau propone, mediante la descripción del mismo, un sistema educativo que permita al “hombre natural” convivir con esa sociedad corrupta. Rousseau acompaña el tratado de una historia novelada del joven Emilio y su tutor, para ilustrar cómo se debe educar al ciudadano ideal. No suele señalarse, sin embargo, que se excluye de este ideal a las mujeres, cuya educación ha de referirse a satisfacer a los hombres (libro V). Por otro lado, Emilio no es una guía detallada, aunque sí incluye algun