La lectura es la fábrica de la conciencia revolucionaria

El presente MANUAL DE ECONOMÍA POLÍTICA ha sido redactado por un grupo de economistas, formado por el académico K. V. Ostrovitiánov; D. T. Shepílov, miembro correspondiente de la Academia de Ciencias de la U.R.S.S.; L. A. Leóntiev, miembro correspondiente de la misma Academia; I. D. Láptev, miembro de número de la Academia “Lenin” de Ciencias Agrícolas de la U.R.S.S.; el profesor I. I. Kuzmínov; L. M. Gatovski, doctor en. Ciencias Económicas; el académico P. F. Yudin; A. I. Pashkov, miembro correspondiente de la Academia de Ciencias de la U.R.S.S., y V. I. Peresleguin, candidato en Ciencias Económicas. En la selección y ordenación de los materiales estadísticos incorporados al MANUAL ha colaborado V. IV. Starovski, doctor en Ciencias Económicas. Revistió una importancia inmensa para la composición del MANUAL DE ECONOMÍA POLÍTICA que aquí ve la luz la discusión en torno a los problemas económicos organizada, en noviembre de 1951, por el Comité Central del Partido Comunista de la Unión

Este libro constituye el resumen de un curso de conferencias sobre estética marxista-leninista dictado durante largos años en diversos sectores de la intelectualidad y a los estudiantes de los centros superiores de enseñanza artística de la URSS. El libro explora la relación entre la teoría estética y la filosofía marxista. El autor examina cómo las ideas estéticas se relacionan con la lucha de clases y la estructura capitalista. Zis también analiza la estética marxista desde una perspectiva histórica y cultural, explorando su impacto en el arte y la sociedad en general. El libro es una lectura valiosa para aquellos interesados en la intersección entre la teoría estética y la filosofía política marxista. Descarga gratuita en Google Drive Fundamentos de la estética marxista Dropbox Fundamentos de la estética marxista PCloud fundamentos de la estética marxista Desde directa en Telegram  Fundamentos de la estética marxista #LaLecturaEsLaFábricaDeLaConcienciaRevolucionaria  #

Se trata de una auténtica visión general y sistemática del derecho desde una óptica marxista. Trata, pues, de todos los problemas que hoy en día ocupan a una teoría gene­ral del derecho: relación jurídica, derecho subjetivo-derecho objetivo, derecho público-derecho privado, derecho y Estado, derecho y moral, etcétera, hasta el punto de hacer injusta, o inexacta, la habitual idea de que el marxismo carece de una teoría general del derecho. Porque precisamente de esto se trata para Pasukanis: construir una teoría general del derecho sobre bases auténticamente marxistas y con una metodología específica que no incurra ni en sociologismo ni en psicologismo, a la vez que evita el procedimiento habitual marxista (que toma en consideración únicamente los contenidos y desprecia las for­mas jurídicas). Difícil tarea, realmente, la que se propone Pasukanis. Por si no fuera ya difícil pasar entre Scila y Caribdis, tiene que maniobrar para no chocar contra el normativismo. Esta obra es un estudio m

La crisis social y la crisis de la escuela delimitan los de un fecundo debate en el que el pensamiento de Snyders trata de escapar a la polarización: negar la escuela, negar la lucha de clases o, en el otro extremo, acogernos al fatalismo de lo dado: la escuela en el que estamos, la sociedad en que nos encontramos. En polémica con Illich, Bordieu - Passeron y Baudelot - Establet, Snyders defiende la posibilidad de una transformación revolucionaria de la escuela en una dinámica de cambios parciales, a partir de la institución escolar que tenemos y en el marco de la lucha de clases, de la cual la escuela no es sino un momento. "Escuela, Clase y Lucha de Clases" es un libro escrito por Georges Snyders que analiza el papel de la escuela en el contexto de la sociedad y las clases sociales. El autor plantea que la escuela no es un ente neutral, sino que refleja y reproduce las desigualdades y conflictos presentes en la sociedad. Snyders argumenta que la escuela es una institució

El libro explora cómo la estética marxista-leninista ve el arte como una forma de reflejar la realidad social y cómo puede ser utilizado como una herramienta para la transformación social. En la presente recopilación se analizan los principios concretos de la creación artística: el carácter de la tipización realista y romántica, la dialéctica del contenido y la forma, la naturaleza del estilo y del análisis estilistico, la sustancia del talento y las relaciones entre la sociedad y el artista. "La Estética Marxista-Leninista y la Creación Artística" es un libro que profundiza en la relación entre la estética y la ideología marxista-leninista, y cómo estas influencias han moldeado la teoría y práctica artística. El autor examina los fundamentos filosóficos de la estética marxista-leninista, explicando su visión del arte como una herramienta para promover el pensamiento revolucionario y la transformación social. El libro analiza también el papel del artista en la sociedad soc

Lázaro, libro póstumo de Ciro Alegría, tenía avanzados ya 15 capítulos. Era, según el propio autor, la más amplia, la más ambiciosa de sus novelas. Un día dejó de escribirse. Otras preocupaciones apremiaron al vate, otros proyectos pequeños tuvieron que iniciarse para propósitos aun más grandes. La trunca historia narra las luchas sindicales en el pueblo de Lares, un paraje costeño rodeado de grandes extensiones de caña en donde se asienta un ingenio azucarero que a grandes rasgos —en la relación entre dominado y dominante— se hace una metáfora histórica de la realidad del Perú de esa época, de sus clases sociales, de la segregación cuatro siglos montada en el anda, de la injusticia y la sempiterna dictadura. En ese punto la literatura, en su posibilidad, no anula la agonía de la vida, pero, por breves segundos, la amilana o la sublimiza en un placer superior que consiste en encontrar sentido al dolor que cargamos en nuestras manos. Precisamente esa es la actitud de escritores como Al

El libro recopila una serie de conferencias acerca de la educación de los niños como parte esencial de ese proceso, utiliza un lenguaje sencillo para los padres de familia y maestros que son un aporte incalculable en la formación de los niños.    "La Educación Infantil" de A. S. Makarenko es un libro que se centra en la educación y el desarrollo de los niños. Makarenko, un educador y escritor soviético, es conocido por sus ideas innovadoras sobre la educación y su enfoque en la formación de la personalidad a través de la comunidad. En este libro, Makarenko argumenta que la educación no debe ser vista simplemente como un proceso de transmisión de conocimientos, sino como un medio para formar individuos completos y bien desarrollados. Propone que la educación debe ser integral, abarcando no solo el desarrollo intelectual, sino también el físico, moral y estético. Makarenko también destaca la importancia de la disciplina y la responsabilidad en la educación. Argumenta que

La prosa que aquí nos ofrece Martínez de la Torre, lleva entre sus sueltos ropajes, escondido un versiculo, fácil de percibir por su relampagueo reiterado de bíblico diamante o islámico arabesco. Ese versículo partido en estrofas ideales, recogido o desplegado ampliamente, rafaguea en toda la prosa del escritor limeño, como una inscripción en un estandarte, y canta en ella como un oriental cautivo. El autor sabe trasladar sus inquietudes líricas, sin que pierdan nada de su esencia, y casi nada de su ritmo, a la pauta de una prosa rica, estremecida y musical que, salvo el número ceñido y prieto, estorbo gracioso e importuno, conserva todas las calidades del verso juvenil. El conflicto íntimo de donde toma su sombra de argumento ésta, que su autor, certadamente, llama «Novela lírica», anticipándose a objeciones posibles, es ese mismo trágico conflicto entre el amor plural y el singular amor -gentilidad y cristianismo- que sus veinte años, ardorosos y perplejos, trataban de llevar a una

Nacido en los Urales y habituado a la caza, Vassili Záitsev era un tirador excepcional, como lo demostró en la batalla de Stalingrado, donde, según sus propias palabras, "maté a 242 alemanes, incluyendo más de diez tiradores enemigos". Este libro es el relato personal de su experiencia en la guerra, sin las manipulaciones con que la falseó el cine en "Enemigo a las puertas". Lo que da un valor excepcional a este relato es el hecho de que nos ofrece el testimonio de alguien que vivió personalmente el salvajismo de la que ha sido considerada como la batalla más sangrienta de la historia: una "guerra de ratas" entre las ruinas, donde la esperanza de vida de un nuevo combatiente no pasaba de las 24 horas, y que acabó cobrándose de tres a cuatro millones de bajas. Las Notas de un francotirador de Záitsev, un libro que consigue transmitirnos la experiencia del combate tal como la vive un soldado, es un auténtico clásico de la literatura de guerra. G

El autor de este ensayo, publicado en Moscú en 1966,  se centra en la obra filosófica de Lenin. El texto es una valiosa ayuda para comprender mejor el modo en que el materialismo dialéctico se enriqueció merced a las originales aportaciones de Lenin. La aportación de Lenin al desarrollo de la filosofía es muy relevante y diversa, ocupando un lugar especial entre los clásicos del pensamiento filosófico. En sus trabajos llevó a efecto la  condensación y el balance de numerosas adquisiciones de la humanidad, y elevó la cultura filosófica del marxismo a un nivel superior. El libro se enfoca en dos obras clave de Lenin: "Materialismo y empiriocriticismo" y los "Cuadernos filosóficos". La primera obra fue escrita en 1908 como parte de una lucha fraccional en el partido bolchevique, mientras que los "Cuadernos filosóficos" fueron escritos en 1914 pero nunca fueron publicados en vida de Lenin. Estos cuadernos revelan la reacción de Lenin al estallido de la Prime